黑龙江高教研究杂志社
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《黑龙江高教研究》2022年03期

 
目录
博士论坛
区域新旧动能转换背景下地方大学社会责任实现的进路于辉;毕宪顺;1-6
为工程技术“赋魅”:论新工科的人文向度及其实现姜子豪;7-11
高等教育理论
论现象图析学的理论与方法刘秀英;丁邦平;赵瑛;12-18
高校扩招对地区创新能力影响的实证研究刘红;刘雨欣;刘俊霞;19-23
大学治理
历史黑箱中的动源与约束:我国大学教师参与学校治理砺进的理析董向宇;24-31
哈贝马斯商谈理论视域下高校与学生关系范式重构袁红;马和民;王刚;32-37
破“五唯”背景下地方本科高校教师职称评审:问题省思与实践路径张冬梅;刘善槐;38-42
高等教育经济
地方高校与区域产业合作创新耦合发展研究伍娜;王柏轩;43-48
高校经费水平、收入结构与预算质量:逻辑关系及改善路径孟凡斌;吴高波;49-55
国外高等教育
耶鲁大学国际化人才培养:理念、战略、保障索成秀;蒿楠;56-62
以色列理工学院工程教育模式及启示——基于四重螺旋创新生态系统的分析杨院;王天琦;63-68
教师教育
教师教育课程质量保障制度研究——以香港中文大学为例王坤;周钧;69-74
从工具走向价值:高校教师教育者身份认同的现实困境与理性复归王强;赵岚;75-80
研究生教育
基于学科建设和绩效考核的硕士研究生招生计划动态调整研究杨雁;刘敏;李丹;81-86
美国教育博士的两个悖论及其化解李云鹏;林琳;87-92
思想政治教育
基于扎根理论的高校思政课亲和力构成研究胡晓菲;吴华眉;93-99
高校思想政治理论课改革研究的动态、热点与趋势龚晓莺;严宇珺;100-104
大学生心理发展与教育
贫困大学生择业焦虑与情绪性进食的交叉滞后分析李翠萍;孙小玉;105-109
重点高校专项计划大学生学业适应类型及其影响因素研究熊静;110-118
学科建设
指标与方法视角下我国学科评估改革的新导向邵兴江;潘娜瑛;119-125
“双一流”背景下学科监测评估的实践与探索陈雯雯;朱永东;杜娟;126-132
创业与就业
基于政策梳理的高校创新创业教育问题研究何庆江;雷祺;吴学兰;133-138
大学生就业内卷化现象、成因及其消解路径王益彬;张莉;139-146
专业建设与教学改革
跌跤体验驱动的工程类课程创新设计李莉;刘俊强;刘志光;147-154
高等中医药院校教师教学质量文化建设改进策略李海燕;李妍;傅文第;155-160
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