目录
党史学习
在党史学习中感悟思想伟力的内容要求及实践路向邱安琪;1-6
在党史学习中把握发展大势的内容要求与实践路径杨光;7-12
在高校党史教育中发挥历史经验的资政育人功能梁祯婕;13-17
在高校党史教育中发扬革命精神的内涵及要求范娇阳;18-24
博士论坛
金砖国家高校海外分校发展的历史、动因与战略刘璐璐;25-31
工程教育专业认证与课程内容建设：实践诉求、标准与机制刘思远;32-36
遮蔽与澄明：大学管理的教育性回归陈明;李宪印;37-42
高等教育理论
我国高等教育实证研究有效供给不足的成因与对策王兴宇;43-47
四个“回归”路径下高校独立技术体系构想研究陈侠;马烽;48-52
高等教育管理
基于“使命陈述”的国内AACSB认证商学院发展路径探索刘蕾;徐昭恒;53-58
历史制度主义视域的高校辅导员制度变迁研究聂永江;59-63
比较高等教育
世界城市推进高等教育与城市融合的经验及启示杜光强;64-69
日本工科高等教育国际合作——以LBE运行机制为例王东;李彦萍;70-75
教师教育
反思与赋能：新时代高校教师教学发展的实然困境与理性应对徐巧云;康翠萍;76-80
专业认证背景下师范生教学研究能力培养的价值意蕴、问题与路径选择王波;81-85
研究生教育
教学学术理念下美国研究生助教的身份、培养、功能与启示刘隽颖;86-90
供给侧视域下导师对工科博士创新能力影响因素实证分析任玉鑫;常发亮;91-95
创业与就业
内涵式发展视域下大学创新创业教育的困境审视与路径选择杨冬;孙士茹;96-102
多主体共演视角下大学科技城创新创业生态系统研究程聪慧;103-108
大学科技园与众创空间孵化互动效应研究李荣;张冀新;109-115
高等职业教育
扩招语境下高职教育内涵式发展的战略核心与治理路径赵光峰;张继明;116-121
以马克思主义实践观重构高职劳动教育范式羌毅;任海华;122-127
思想政治教育
图像“热”时代的思想政治工作现实审视及“冷”应对毕红梅;杨成雄;128-132
新时代高校网络舆情的治理策略朱耿;133-137
大学生心理发展与教育
社会排斥对大学生生活满意度的影响机制：不同应对方式的中介作用朱阳莉;陶云;138-143
大学生生命意义感与学习动机的关系：一个有调节的中介模型田宪华;张绍波;付伟;144-149
专业建设与教学改革
大学英语“双师”教学模式在“后疫情时代”下的探究马永辉;安晓博;李晓雪;150-154
乡村振兴视域下农林高校人才培养的理念框架与现实审视吴翔宇;155-160